Contaminación atmosférica.

Se entiende por contaminación atmosférica a la presencia en la atmósfera de sustancias en una cantidad que implique molestias o riesgo para la salud de las personas.El nombre de la contaminación atmosférica se aplica por lo general a las alteraciones que tienen efectos perniciosos en los seres vivos y los elementos materiales, y no a otras alteraciones inocuas. Los principales mecanismos de contaminación atmosférica son los procesos industriales que implican combustión, tanto en industrias como en automóviles y calefacciones La primer contaminacion la hiso un pingùino llamado Linux: By C_Aresidenciales, que generan dióxido y monóxido de carbono, óxidos de nitrógeno y azufre, entre otros contaminantes. Igualmente, algunas industrias emiten gases nocivos en sus procesos productivos, como cloro o hidrocarburos que no han realizado combustión completa


Contaminantes atmosféricos primarios y secundarios


Los contaminantes primarios son los que se emiten directamente a la atmósfera como el dióxido de azufre SO₂, que daña directamente la vegetación y es irritante para los pulmones.


Los contaminantes secundarios son aquellos que se forman mediante procesos químicos atmosféricos que actúan sobre los contaminantes primarios o sobre especies no contaminantes en la atmósfera.^[1] Son importantes contaminantes secundarios el ácido sulfúrico, H₂SO₄, que se forma por la oxidación del SO₂, el dióxido de nitrógeno NO₂, que se forma al oxidarse el contaminante primario NO y el ozono, O₃, que se forma a partir del oxígeno O₂.


Ambos contaminantes, primarios y secundarios pueden depositarse en la superficie de la tierra por deposición seca o húmeda e impactar en determinados receptores, como personas, animales, ecosistemas acuáticos, bosques, cosechas y materiales. En todos los países existen unos límites impuestos a determinados contaminantes que pueden incidir sobre la salud de la población y su bienestar.


En España existen funcionando en la actualidad diversas redes de vigilancia de la contaminación atmosférica, instaladas en las diferentes Comunidades Autónomas y que efectúan medidas de una variada gama de contaminantes que abarcan desde los óxidos de azufre y nitrógeno hasta hidrocarburos, con sistemas de captación de partículas, monóxido de carbono, ozono, metales pesados, etc.

Contaminantes gaseosos: en ambientes exteriores e interiores los vapores y contaminantes gaseosos aparece en diferentes concentraciones. Los contaminantes gaseosos más comunes son el dióxido de carbono, el monóxido de carbono, los hidrocarburos, los óxidos de nitrógeno, los óxidos de azufre y el ozono.

Fenómenos atmosféricos, el niño y la niña.

El Niño y La Niña son los nombres de dos fenómenos atmosféricos-oceánicos que se presentan cíclicamente en períodos variables de 2 a 7 años. Tienen mayor incidencia en el océano Pacífico y sus alrededores, a la latitud del ecuador. Sus efectos son de alcance regional y global, pues

Este fenómeno afecta severamente la vida social, económica y política de los países, alterando su ciclo productivo y el crecimiento económico-social. En las áreas normalmente húmedas se originan prolongadas sequías, en las zonas áridas se producen torrenciales lluvias y olas de frío o de calor en distintos lugares del mundo. transforman el estado del clima de casi toda la Tierra. Por ejemplo, durante el episodio de El Niño 1997-98 la temperatura en Mongolia alcanzó los 42°C y las precipitaciones en el centro de Europa ocasionaron una de las mayores inundaciones del siglo.

Por lo general, esto representa graves pérdidas en las actividades económicas, sobre todo en las actividades primarias, por lo que afectan mucho más a los países en desarrollo donde éstas constituyen la base de su economía. Por ejemplo:

•Las sequías, aumentan la mortandad del ganado y los incendios forestales que contaminan el ambiente y provocan pérdida de la biodiversidad.

•Las lluvias torrenciales provocan graves inundaciones y aluviones de barro y rocas.

•El aumento de la temperatura de las aguas aleja de algunos bancos pesqueros especies ictícolas muy importantes por su valor comercial por lo que se perjudica la actividad pesquera.

•Otra actividad afectada es el turismo, fuente de ingreso para estos países.

Entonces, ¿Qué sucede cuando se presenta El Niño?

Cuando El Niño se presenta se produce una alteración en la presión atmosférica sobre el océano Pacífico, que disminuye cerca de Tahití y aumenta al norte de Australia. Los vientos alisios se debilitan o incluso desaparecen provocando, tanto en la atmósfera como en los océanos, grandes anomalías. Los vientos alisios no tienen fuerza para arrastrar las aguas cálidas superficiales hacia las costas asiáticas, entonces regresan a las costas americanas formando la contracorriente El Niño. Ello origina efectos atmosféricos y oceánicos contrarios a los tiempos normales. Es decir, en las costas asiáticas aparecen las sequías, los incendios en los bosques, etcétera. A su vez, en las costas americanas se desatan grandes temporales tropicales, que acarrean aluviones e inundaciones.

Y, ¿Qué pasa cuando aparece La Niña?

La niña por su parte, origina un mecanismo inverso al que produjo El Niño: la presión atmosférica sube en Tahití y baja en Australia, restableciendo la dirección de la circulación normal pero con más fuerza. Los vientos alisios soplan con más intensidad que la normal y arrastran hacia el Pacífico occidental mayor volumen de agua, provocando que aflore más cantidad de agua fría en el Pacífico oriental. Esto produce precipitaciones superiores a las normales en Asia, Australia e inclusive en África del Sur. Mientras tanto, desciende la temperatura sobre las costas americanas y aumenta la aridez y la frecuencia de los huracanes en la planicie central de Estados Unidos.

La parte gaseosa de la Tierra

La atmósfera es la capa gaseosa que puede rodear un cuerpo celeste con la suficiente masa como para atraerlos. Algunos planetas, como la Tierra o Venus, tienen atmósfera. Otros cuerpos, como Mercurio o la Luna, no tienen atmósfera.

La atmósfera terrestre es la envoltura gaseosa que rodea nuestro planeta y que limita con el espacio exterior. El aire atmosférico no es una sustancia pura, sino que está formada por una mezcla de gases. Uno de estos gases, imprescincible para nosotros, es el oxígeno.
Algunos planetas tienen una atmósfera, aunque diferente a la nuestra, y otros cuerpos como la Luna o el planeta Mercurio no tienen. Hay algunos planetas que están hechos sólo de gas, como Júpiter y Saturno, los "gigantes gaseosos".

La atmósfera terrestre es la capa gaseosa que rodea a la Tierra. Juntamente con la hidrosfera constituyen el sistema de capas fluidas terrestres.

1 Hidrosfera => Agua, principalmente líquida
2 Manto => Roca sólida y semifundida
3 Núcleo externo => Metal fundido
4 Núcleo interno => Metal sólido
5 Corteza => Roca sólida
6 Atmósfera => Gas

 En la atmósfera terrestre se distinguen 3 capas:
- Troposfera, la capa más baja, donde tienen lugar los fenómenos meteorológicos. Por encima de ella no hay viento ni precipitaciones.
- Estratosfera, situada por encima de la troposfera. Contiene la capa de ozono.
- Ionosfera, la capa más alta, situada por encima de la estratosfera.

La troposfera, que abarca hasta un límite superior llamado tropopausa que se encuentra a los 9 Km en los polos y los 18 km en el ecuador. En la troposfera se producen importantes movimientos verticales y horizontales de las masas de aire (vientos) y hay relativa abundancia de agua, por su cercanía a la hidrosfera. Por todo esto es la zona de las nubes y los fenómenos climáticos: lluvias, vientos, cambios de temperatura, etc. En la troposfera la temperatura va disminuyendo conforme se va subiendo, hasta llegar a -70ºC en su límite superior.
La estratosfera comienza a partir de la tropopausa y llega hasta un límite superior llamado estratopausa que se sitúa a los 50 kilómetros de altitud. En esta capa la temperatura cambia su tendencia y va aumentando hasta llegar a ser de alrededor de 0ºC en la estratopausa. Casi no hay movimiento en dirección vertical del aire, pero los vientos horizontales llegan a alcanzar frecuentemente los 200 km/hora. En esta parte de la atmósfera, entre los 30 y los 50 kilómetros, se encuentra el ozono que tan importante papel cumple en la absorción de las dañinas radiaciones de onda corta.
La ionosfera se encuentra a partir de la estratopausa. En ella el aire está tan enrarecido que la densidad es muy baja.

La atmósfera es la capa de gases que envuelve a la Tierra. La hidrosfera es la capa de agua externa de nuestro planeta.
La capa más baja de la atmósfera recibe el nombre de troposfera, y en ella vivimos nosotros. En esta troposfera hay vientos, nubes, precipitaciones... En la troposfera la temperatura va disminuyendo conforme se va subiendo, hasta llegar a -70ºC
El límite entre la troposfera y la estratosfera es la tropopausa. Por encima está la estratosfera, con mucho menos aire y que contiene la capa de ozono, que filtra los rayos ultravioleta procedentes del Sol. La capa superior de la atmósfera es la ionosfera.

La atmósfera terrestre está formada por una mezcla homogénea de gases que llamamos aire. El nitrógeno es el componente mayoritario del aire (78%). El oxígeno es imprescindible para todos los seres del Reino Animal, incluidos nosotros.

El nitrógeno es el componente mayoritario del aire, pero no lo necesitamos (ni nos causa ningún mal). El oxígeno es un gas producido en la fotosíntesis que realizan los vegetales, y que es necesario para que podamos respirar. Durante la respiración expulsamos dióxido de carbono. La respiración se parece a una combustión: se necesita oxígeno y se expulsa dióxido de carbono. En una combustión se libera energía. También respirando obtenemos energía.


Las nubes se producen cuando el aire cargado de vapor de agua asciende se enfría condensándose. Hay unas partículas sólidas de polvo, polen y sal ( los núcleos de condensación) en torno a las cuales se adhiere agua líquida.
Cuando las diminutas gotas de las nubes chocan entre sí por corrientes de aire, van uniéndose formando gotas más grandes, hasta que tienen el peso para caer en forma de lluvia.

La niebla se produce cuando el aire muy saturado de humedad se enfría y entra en contacto con el suelo o el mar frío. Su aspecto es como una nube que se forma a ras del suelo o de la superficie del mar. El agua se condensa en torno a unos "núcleos de condensación".



Existe una cierta cantidad de gases de efecto de invernadero en la atmósfera que son absolutamente necesarios para calentar la Tierra, pero en la debida proporción. Actividades como la quema de combustibles fósiles (carbón, derivados del petróleo y gas) aumentan esa proporción y el efecto invernadero aumenta. Como consecuencia se está produciendo el calentamiento global.

1. Estos alpinistas están a más de 5000 metros sobre el nivel del mar. ¿Cómo crees que será en este lugar la presión atmosférica?
   1.   Mayor que en Fuengirola
   2.   Igual que en Fuengirola
   3.   Menor que en Fuengirola
   4.   Será altísima, debido a la gran altitud
2. ¿Qué son las precipitaciones?
   1.   El granizo y la nieve, pero no la lluvia
   2.   La niebla, el rocío y la escarcha
   3.   La caida de agua sólida o líquida de las nubes
   4.   La lluvia, pero no el granizo ni la nieve
3. ¿Que ves aquí?
   1.   La nieve
   2.   El rocío
   3.   El granizo
   4.   La escarcha
4. ¿Qué es el oxígeno?
   1.   Es una mezcla
   2.   Uno de los gases del aire
   3.   Es lo mismo que el aire
   4.   Es el gás más abundante del aire
5. ¿Qué crees que es esto?
   1.   Una nebulosa
   2.   Un seísmo
   3.   Un huracán
   4.   Un tornado
6. ¿Qué es la lluvia?
   1.   La precipitación de agua líquida
   2.   La sublimación del agua
   3.   La humedad líquida
   4.   La precipitación de agua sólida
7. ¿En qué capa de la atmósfera hay nubes y llueve?
   1.   En la hidrosfera
   2.   En la troposfera
   3.   En la estratosfera
   4.   En la ionosfera
8. En esta foto vemos gotas de rocío sobre las plantas. ¿Cuándo podemos ver con más claridad el rocío?
   1.   Al amanecer, tras noches despejadas y sin viento
   2.   A cualquier hora, siempre que haga viento
   3.   Al mediodía y con viento
   4.   Cuando la temperatura desciende por debajo de los 0ºC
9. ¿Qué vemos en esta foto?
   1.   La escarcha
   2.   El rocío
   3.   Una nube de dióxido de carbono
   4.   La niebla
10. Puede llegar a elevarse a una gran altura y sirve para que los científicos puedan estudiar la atmósfera, pues va equipado con aparatos de medición que envían los datos. ¿De qué se trata?
    1.   Es una sonda espacial
    2.   Es un satélite
    3.   Es un globo sonda
    4.   Es una estación espacial

a.- ¿Cuál es el gas más abundante en la atmósfera a la vista de este gráfico?
Nitrógeno
b.- ¿Qué otro gas es importante para nuestra respiración y es el segundo en abundancia en la atmósfera?
Oxígeno
c.- ¿Qué gas representa el color naranja?
Vapor de agua
d.- ¿Por qué no aparecen en el gráfico el dióxido de carbono y ozono?
Por su bajo porcentaje

 

El Universo es todo lo que existe. Está formado por galaxias como nuestra Vía Láctea.
Cada galaxia está compuesta por estrellas, nebulosas y cúmulos estelares.
Nuestra estrella es el Sol. Además del Sol, en nuestro Sistema Solar hay planetas, satélites, asteroides y cometas.

Hoy día todos sabemos que la Tierra no es plana, sino "redonda" o esférica.
Este hecho era conocido desde muy antiguo.
Los antiguos griegos realizaron varias observaciones que demostraban que nuestro planeta no es plano.
En las siguientes actividades iremos viendo cómo llegaron a esta conclusión >>>

Los antiguos griegos observaron que, cuando un barco se aleja hacia el horizonte, el mástil y las velas es lo último que desaparece de la vista. El barco parece hundirse, pero no es así.
La curvatura de la Tierra permite explicar este fenómeno

La Estrella Polar está en la constelación de la Osa menor y siempre se ve al Norte.

La Estrella Polar se ve a menor altura sobre el horizonte cuando se viaja desde el Norte hacia el Sur.

El ángulo que forma con el horizonte es mayor cuando se viaja hacia el Norte.

Todo esto lo sabían los antiguos griegos y les permitía orientarse para navegar. Este fenómeno lo explicaban con la redondez de la Tierra.



Hay dos tipos de eclipses: de Luna y de Sol. Ocurren sólo de vez en cuando.
En un eclipse de Luna se oculta la Luna (nuestro planeta le hace sombra) y en un eclipse de Sol se oculta el Sol de nuestra vista al ponerse en medio nuestro satélite.
Cuando se produce un eclipse de Luna, esta se oscurece porque la Tierra le hace sombra. Se observa entonces que la sombra de la Tierra es redonda. Esto hizo pensar a los antiguos griegos que nuestro planeta no es plano: es esférico.

Otro hecho observado desde la antigüedad es la redondez del Sol y la Luna. Esto hizo pensar a los antiguos griegos que nuestro planeta también es esférico.
Hoy día, las modernas imágenes de la Tierra tomadas desde el espacio son otra prueba más de que no vivimos en un mundo plano

El Sol parece dar vueltas alrededor de nosotros, pero en realidad no es así.
La antigua Teoría Geocéntrica (Geo = Tierra) decía que la Tierra era el centro y no se movía, y que el Sol , la Luna y todo el universo giraba alrededor de nosotros. Pero no es así. Es la Tierra la que orbita alrededor del Sol, como dijo la Teoría Heliocéntrica (Helios = Sol) de Copérnico que, más tarde, demostró Galileo con la ayuda del telescopio, un instrumento de su invención.
El Sol no "sale" ni "se pone": en realidad es la Tierra la que, al girar o rotar sobre su propio eje, provoca el día y la noche.

El día y la noche se deben a que la Tierra rota sobre su propio eje, no a que el Sol se mueva alrededor de nosotros.
La Tierra tiene dos movimientos: rotación (sobre su propio eje) y traslación (alrededor del Sol).
El movimiento de rotación tarda 24 horas y el de traslación un año. Las estaciones del año se deben a la inclinación del eje de rotación terrestre.

El día y la noche se deben a que la Tierra rota sobre su propio eje, no a que el Sol se mueva alrededor de nosotros.

La Tierra tiene dos movimientos: rotación (sobre su propio eje) y traslación (alrededor del Sol).

El movimiento de rotación tarda 24 horas y el de traslación un año. Las estaciones del año se deben a la inclinación del eje de rotación terrestre.

Las galaxias son enormes agrupaciones de estrellas, gas y polvo interestelar. Pueden contener billones o trillones de estrellas que, a su vez, poseen en muchas ocasiones sistemas planetarios, como nuestro Sistema Solar.
Nosotros vivimos en una galaxia llamada Vía Láctea.

Las galaxias como nuestra Vía Láctea (nombre que proviene de la mitología griega) son enormes agrupaciones de estrellas, gas y polvo interestelar. Pueden contener billones o trillones de estrellas que, a su vez, poseen en muchas ocasiones sistemas planetarios.

Hay muchísimas galaxias en el universo. Cada galaxia contiene muchísimas estrellas y nebulosas. Las nebulosas son concentraciones o gigantescas "nubes" de gas y polvo interestelar.
Muchas estrellas forman parte de cúmulos estelares.
También muchas estrellas forman sistemas planetarios como nuestro Sistema Solar.
En estos sistemas planetarios hay, además de una estrella, planetas, satélites, asteroides y cometas.


Las distancias en el Universo son tan grandes que se utilizan unidades de medida distintas al Km. Las unidades de medida más usadas son la UA (Unidad Astronómica) y el año-luz. Así, por ejemplo, la distancia entre el Sol y Plutón es de 40 UA, es decir, cuarenta veces la distancia Tierra - Sol. Otro ejemplo: la galaxia de Andrómeda está a dos millones de años-luz de nosotros.

Los asteroides son fragmentos rocosos de forma irregular y tamaño variable, la mayoría situados entre Marte y Júpiter.
Cuando algún asteroide cae se le da el nombre de meteorito. La mayoría de los meteoritos se desintegran al chocar con la atmósfera, pero otros llegan al suelo, pudiendo formar agujeros circulares llamados cráteres.
Los cometas son cuerpos de roca, hielo y polvo. Planetas, asteroides y cometas orbitan alrededor del Sol.
Los satélites son astros que giran alrededor de los planetas. La Luna es el único satélite natural de la Tierra.



El brillo y el color de las estrellas no es siempre el mismo. Las vemos brillar más o menos según lo lejos que estén y según la cantidad de energía que emiten. Según la temperatura que alcance su superficie, así será su color.
De acuerdo con el tamaño y color de las estrellas, se distinguen varios tipos: estrellas medianas, gigantes rojas, enanas blancas, etc.


La energía de las estrellas se origina en una reacción llamada Fusión Nuclear, en la que dos átomos de Hidrógeno (H) se unen formando un átomo mayor de Helio (He). En esta reacción se produce una enorme cantidad de energía. Este es el origen del calory la luz que nos llega de nuestra estrella, el Sol.


La Tierra y los demás planetas del Sistema Solar se trasladan alrededor del Sol describiendo unas órbitas planas. Cada una de estas órbitas planas recibe el nombre de eclíptica.
Los distintos planetas del Sistema Solar tienen sus ejes de rotación más o menos inclinadosrespecto al plano de su eclíptica. Por ejemplo, el eje de rotación de la Tierra está inclinado unos 23 grados respecto a su eclíptica.


Mercurio es el planeta más cercano al Sol. Al ser pequeño, lagravedad allí es muy baja, por lo que no tiene atmósfera. Como no tiene atmósfera el clima de Mercurio es muy "duro", con unos rayos solares que nos abrasarían. Se parece a la Luna: su superficie está llena de cráteres originados por el impacto de meteoritos, durante millones de años. Al no haber atmósfera no hay lluvia que erosione esos cráteres (además, la atmósfera de un planeta destruye gran parte de los meteoritos cuando caen en él). Como no hay atmósfera el cielo allí es negro.

 

PLANETAS Y SATÉLITES

1. PLANETAS TERRESTRES
Mercurio
Es el planeta más próximo al Sol; está tan cerca que nos resulta muy difícil verlo desde la Tierra. Es pequeño,
rocoso y sin atmósfera, por lo que presenta un aspecto muy similar a la Luna, con muchos cráteres. Venus
Es un planeta muy parecido a la Tierra en cuanto a tamaño. La principal característica que tiene es que está completamente recubierto por una capa de nubes tan densa que no nos permite ver su superficie. Esa capa de nubes está formada por CO₂, ácido sulfúrico y vapor de agua, y deja entrar radiaciones solares hacia la superficie pero no deja salir el calor hacia el exterior, por lo que la superficie de Venus se calienta muchísimo, a más de 400 ºC de temperatura; esto es lo que llamamos el "efecto invernadero".
Marte
Es, probablemente, el planeta más interesante de nuestro sistema, aparte de la Tierra, debido a las grandes posibilidades de encontrar agua líquida, y a que es el único planeta en el que podría darse la vida.
Es más pequeño que la Tierra y tiene una atmósfera muy tenue y dos casquetes polares similares a los de la Tierra, con agua y CO₂ congelados.
Su superficie está surcada por grandes formaciones geológicas, como el Valle Marineris, un enorme cañón de varios miles de kilómetros de longitud. También existen conos volcánicos de gran tamaño, entre ellos la montaña más alta que se ha medido en el Sistema Solar, el Monte Olympus, un cono volcánico de 25 km de altitud. Existen, además, grandes cráteres de impacto, cárcavas y barrancos, campos de dunas, tormentas de arena, etc.
Posee dos pequeños satélites, Deimos y Phobos, que son asteroides capturados por su gravedad.
Si quieres explorar la superficie de Marte, entra aquí
Júpiter
Es el planeta más grande del Sistema Solar; es tan grande que casi llegó a convertirse en estrella.

Es un planeta gaseoso, formado por un núcleo de gases congelados alrededor del cual se disponen enormes masas de hidrógeno, metano y amoníaco formando una atmósfera muy densa que se mueve a gran velocidad. El movimiento de las masas de gases origina unas bandas de norte a sur muy características, así como unas enormes borrascas, como grandes tormentas, que pueden ser mayores que la propia Tierra, como por ejemplo la Gran Mancha Roja.
Posee un sistema de anillos formados por fragmentos rocosos, por lo que son bastante oscuros y no se ven desde la Tierra. También tiene muchos satélites, algunos son asteroides capturados, pequeños, pero otros satélites son muy grandes, mayores que Plutón y que Mercurio, como son:
- Io, un mundo volcánico con volcanes activos.
- Europa, en el que se supone que existe un océano de agua líquida debajo de una corteza de hielo.
- Calixto, uno de los objetos más antiguos del Sistema Solar.
- Ganímedes, el satélite más grande de todo nuestro Sistema.
Saturno
Es un planeta algo más pequeño que Júpiter pero muy parecido en estructura y composición. La principal diferencia es lo que hace que Saturno sea tan espectacular, y son los anillos, que al estar formados por fragmentos de hielo y gases congelados, son muy brillantes y llamativos, pudiendo verse muy bien desde la Tierra.
También tiene muchos satélites, de los que el más interesante es Titán, el segundo de mayor tamaño, que posee una atmósfera rica en hidrocarburos, parecida a la que tuvo la Tierra cuando se formó, a partir de la cual se originó la vida.
Urano
Más pequeño que Saturno y que Júpiter, tiene un color azul muy característico porque tiene mucho metano en su atmósfera. Tiene también anillos oscuros y varios satélites.
Neptuno
También es de color azul, como Urano, aunque su atmósfera es mucho más violenta, como la de Júpiter, apareciendo también grandes borrascas. Presenta también un sistema de anillos oscuros y varios satélites que constituyen unos de los cuerpos más fríos de nuestro Sistema Solar.
Plutón
Es un planeta muy pequeño, sólido, diferente a los planetas gaseosos, por lo que se supone que es un gran cometa que fue capturado por la gravedad del Sol y quedó girando a su alrededor.
Tiene una atmósfera que se congela y un satélite grande llamado Caronte.

			1 T	E	R	R	E	S	T	R	E
			I
		2 V	E	N	U	S
			R
	3 M	A	R	T	E
	E		A
	R
	C
4 L	U	N	A
	R
	I
5 F	O	B	O	S

	1 U
	R		2 N
3 G	A	S	E	O	S	O
	N		P
4 I	O		T
		5 J	U	P	I	T	E	R
			N
6 E	U	R	O	P	7 A
					N
					I
					L
					L
					O
					8 S	A	T	U	R	N	O